孩子不积极读经怎么办？

2017-07-27 传统文化教育网

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客：我的小孩今年上二年级,读经的时间已将近一年的时间了,在学习的过程中我几乎是全程陪同,早上大概是念半小时才去上学,晚上也一样,在暑假期间就花比较多的时间在读经方面。

现在转眼一年将过去了,我觉得自己的孩子在语文能力是有些进步,不过在陪读过程中根本都不是像有些家长形容的那么好。通常念书是我念她才念,我有时真搞不懂为什么别人的小孩念书念久了,都会自动自发去做自己应该做的事,而且会变得比较积极,我的好像没有还是一样懒散。像9月20日要会考我比她还紧张,她一付无关紧要的样子,真是快被她气死了。

读圣贤书不是会变得有修养吗?我觉得在我的身上一点都看不出来,有时想想是不是我的方法错了？因为每次读经好像都是我在逼迫她,就是因为小孩懒散,所以我才想说一定要坚持下去,可是这样真的是好累。有时在想：读经真的有那么好吗?

先生：

首先,敬佩您是个好母亲，您的孩子是有福气的。

人生之问题本即复杂,不能一概而论。小孩有个别差异,也不要用别人来相比。(如果相比,是为了鼓励,还可以,如果相比,是用来责备孩子,并且用来扰乱自己的心情,减损自己的信心,那不仅失去了教育效果,反而带来了更多的麻烦。)

不过人生的问题,也非常简单,譬如您已经开始教孩子读经,已经把握到教育的要点,那就对了。一定有效果的,不要怀疑，一定要坚持,不管任何困难,都不要停下，这就对了。

至于效果,有时现在看到感受到,有时现在还看不到感受不到。不要太着急,不要生气.着急生气会害事的。

有大信心,就能等待,以愉快的心情一面读,一面等待,大家就愉快了，愉快才能自动。

信心不够,常会怀疑,虽然也读经,带着勉强,是愉快不起来的，尤其一遇到挫折,就会放弃。

照您所说,每天至少教读一小时,一个中等以上资质的孩子,读一年,应是不错了,而您只说“在语文能力有些进步”，或许您是个理想很高、自我要求较严格的人,很多事您都看不顺眼,这样人生会比较辛苦,做您子女也比较难,比较会逃避。是否可以建议您多些祥和,多些“满足感”,多些鼓舞。

尤其有关小孩品德及个性的改善,是比较困难的,至少不像语文那样明显,因为它关系到的层面比较多(所谓言教,还有身教,读经只是一种言教罢了----关于身教言教之义,此处不及细说)，所以读经对德性的提升效能是一定有的,但大到多少,并且是否一时可以看出,倒不一定。

总之,要有信心,并且要坚持下去,最好是转为愉快地坚持,就不会觉得累了---累,是一种感觉,不是吗?

不过,如果情势一时扭转不过来,纵使不愉快,纵使觉得很累,也要坚持。试想,天下有多少父母,他的孩子不喜欢数学,还不是坚持要他学数学?坚持读经,总比坚持数学来得简单,来得重要吧？读经之业,一放手,一辈子就没有了。